如何保证线上教学的质量

突如其来的疫情，打乱了我们所有的节奏，学校不能正常开学上课，但是停课不停学，如何开展好网上教学已经是老师们必须解决的问题。

一、网上教学已经有了一些探索

由于现代信息技术的发展十分迅速，网络教学平台和学习软件大量涌现，国家层面大力推进信息技术与教学的整合，特别是近几年，开展了“一师一优课，一课一名师”活动，促进了学校信息技术与教学整合的发展。部分名校也开通了在线同步课堂，让更多的学校资源共享。近几年，我们的课堂教学几乎离不开网络支持了。

二、网上教学可能出现的问题

通过推进信息技术与课堂教学的整合，老师们基本掌握了信息技术辅助教学的方法，现在的问题，是要实施完全的网上教学，原来的辅助变成主要方式。一定有一些新的问题出现。

一是可能有的同学家里没有电脑，或者电脑的质量不好，不能进行网上学习。

二是同时上网人数大增，出现卡顿现象，有时候是个别的，但是老师可能不知道谁的电脑出现问题。

三是学生组织方式，如何保证每一名学生及时有效的参与网上学习，怎么监督学习？

四是如何检验和反馈学习效果？

三、几点建议

首先，学校要制定好网上教学方案，其中要有问题解决预案。要把网上学习时间、学习方式、内容进度、学习要求、物品准备等，向家长和学生告知。

第二，每次课前，要提前告知学生网上教学方式。教学方式选择多样，可以在线影像直播；可以提前录好影像，上课播放；可以文字直播，微信、钉钉等；可以音频直播；可以选择网上名师授课片段，上课播放。上课时，老师要及时注意网络信号是不是流畅，及时调整教学方式。

第三，要组建学生管理小组。每组六人左右，让小组同学进行课间或后学习交流，并由组长汇总他们的问题，与老师沟通。

第四，网上学习更需要家校携手，老师和家长及时交流。特殊时期，特殊教学方式，家长应该能够理解，但是，学生学不会学不好，家长依然会焦虑，特别是高三、初三以及小学低年级学生，学校更要高度重视。

第五，学校要实行更加有效的管理体制，比如领导包年级或学科，任课老师包学生，每天进行一次情况交流，明天向老师进行一次反馈。

高三、初三的教学，不要考虑高考、中考是否延后的问题，就按正常时间安排，严格要求，严密组织，不要有半点松懈。

在新形势下，必须直面挑战，必须凝心聚力，必须创新思维，方能创造辉煌。

网上上课我们也在尝试，主要是课程要有趣一点，让孩子有兴趣听，另外一堂课如果按一个小时计算，那么差不多累计40分钟的互动时间，老师讲的内容并不是太多，所以网上课堂，互动式为主，如果不能互动式不如任务式为主，老师讲几分钟的知识点，然后布置任务，大家在家里完成任务后打卡。