一年级孩子成绩越来越差怎么办(一年级孩子成绩很差的补救方法)

我是一名一年级的老师，自己的孩子也上一年级，理解你因为孩子的成绩越来越差，不知怎么办这种着急的心情。我想谈谈自己的一些想法。

首先从语文学科来讲，一定要培养孩子阅读的习惯

这点非常重要，因为大量的阅读会增加孩子的识字量，对阅读理解非常重要。如果很多字都不认识，读得结结巴巴，哪里还能谈什么理解。

我们教学时对课文的朗读要求是逐步提高的，先是读准字音，然后是把课文读通顺，最后是有感情地朗读。这些能力是需要培养的，光靠读课文远远不够，所以每天都要阅读课外书籍。

除了阅读以外，还要经常与孩子交流。不要小看口语交际，我在教学时，那些课堂上口语表达能力强的孩子，语文成绩都不错。所以建议你在家多和孩子聊聊天，让孩子把自己的想法表达清楚，想好了再说。孩子跟父母交流，应该很放松，这样时间久了，课堂上也敢于表达了。

再来说说数学。

低年级数学相对来说比较简单，计算占了很大比重，细心点，尽量不要出错。应用题一般也不难，举一反三，老师应该会反复训练。

如果有余力的话，可以有选择性地写一些奥数题，对思维有益。我的孩子从刚入学开始就写了配套的奥数题，我视孩子的实际情况，每天勾选几道题，不会的就讲解给他听。

最后说一下，小学低学段是习惯养成的重要阶段，家长一定要多陪伴，多一点耐心，不能给孩子贴上“蠢”“笨”的标签。

不是所有的压力，都会从正面的出口涌出。负面的出口也是多有存在的。

家长对孩子给予的压力，有时大于老师学校给孩子压力。这都是不明智的，不可取的。使得其反的例子屡见不鲜。

告诉孩子上学是去学习，是去和其他的小朋友比赛，这就是一个天大的压力。如果跟他说上学是去和其他的小朋友认识、一道玩耍，孩子的心理上就会轻松许多。实际情况不就是这样的吗？

小学学习，简单无比，家长不必过虑。家长如果从一开始就特别注重名次成绩，这样给孩子的无形压力是难以承受的，是消极的，不会起到帮助孩子的作用。

不要轻易的给孩子下结论。什么越来越差？怎么可能越来越差呢？一定是越来越好。学习了和不学习能一样吗？成绩排位是暂时的，不能说明太多的问题。人生的起点才开始不久，【起跑线上无输赢】。不要让培训机构铺天盖地的谎言，搞晕了头脑，分不清东西南北。缺乏耐心是家长的通病，尤其是女家长。

给孩子一点时间。也给自己一点时间，静下心来、认真思考、收集事实、客观分析，不光是对孩子，同样是对自己。都做到了，解决方案自动就有了。