小学是阅读的黄金期，一定要从小培养起阅读的兴趣。在指导孩子阅读时，主要分为两类，一类是孩子喜欢读的书，另一类是小学生课外阅读需要读的书，这两类如果能重合，那就最好，如若不能，可以根据孩子的实际情况，找到一定的平衡即可。

那么，下面我就介绍一下我家孩子小学阶段读的部分课外书。其中每个阶段我都会挑一些必读的书，要求他精读，这既是学校的要求，也是孩子提升阅读趣味，促进写作能力提高的需要。

01 1-2年级

读一些绘本和桥梁书，绘本以经典的为主，很多都是幼儿园给他读过的，到了小学他会挑选自己喜欢的再看，不仅帮助识字，还能通过重新阅读，提升阅读理解和思考能力。

童书方面，一年级以有注音的为主，而且以短篇为主，比如《大自然幻想微童话》《没头脑和不高兴》，新蕾出版社引进的桥梁书等，二年级开始不断提高书籍的篇幅长度，如《小布头奇遇记》《下次开船港》等，孩子还喜欢《三毛流浪记》等系列的漫画书。

02 3-4年级

孩子很喜欢动物类的小说和童话，沈石溪、西顿的书都看了个遍，我又为他推荐了《森林报》，他都很喜欢。

另外，这一阶段承上启下，对阅读的品味要注意提升，不能让孩子只看快餐似的漫画和纯搞笑的小说，我推荐他精读了《夏洛的网》《小飞侠彼得.潘》《小王子》《山胡桃小姐》等世界级名著和经典小说。

03 5-6年级

阅读的时间更少了，加上要为小升初作准备，选书就更加求精。除了《明朝那些事》《林汉达历史故事》《哈利.波特》等是他特别想看，挤时间看完了，我只要求他精读了《城南旧事》《呼兰河传》《草房子》，国外的小说就让他自己选择，好像读了《汤姆.索亚历险记》《哈克.贝恩历险记》等。

以上是我的一些回忆，可能不够全面，仅供你参考。小学阅读要趁早，还要养成习惯，每天坚持读，这样，会极大地提高孩子的阅读理解能力，不仅对语文、写作有帮助，对学习其他学科也是非常有好处的。

学孔孟之道，读国学经典。现在国家很重视学习古人的思想。语文以后也很重要，听说过小时候读这些书的人可以出口成章。国外已经办了很多孔子学堂来学习中国古人的思想和文化。好像在这方面我们国家还落后了？
有一点，关键是大多数学生作业太繁重，没有多少时间读这些书，不过国家的教育政策和模式也在不断的改革完善，让我们期待吧！