老师改作文的标准是什么(语文教师批改作文的评语)

谢谢邀请，我来回答这个问题。

我看你还发了两张截图，对这位高级教师的说法质疑，甚至感到愤怒。

那我就来谈谈这个问题吧。

这位教师说改高考作文看头尾就差不多了，这有点夸张，我不明白什么叫“改”。应该是批阅高考试卷吧。说实在话，刚毕业教高中，我就批过一次高考试卷，后来去初中了，中考试卷倒是经常批阅，我觉得批阅高考、中考试卷大同小异，我就拿批阅初中试卷来说说吧！

1、现在批阅中考试卷是用电脑阅卷，而且每张试卷都是三位教师批阅，最后取三个人所给分数的平均值，精确到小数点后一位数字。

2、批卷由招生办统一组织，时间、地点、人员、批卷注意事项等都有具体的规定。一般是不到一天就批阅完毕。

3、批阅初中的作文，每个作文平均也就一分多钟就批完。一方面是时间紧、天气炎热，另一方面教师训练有素，一分钟可以阅读800字以上，而且能标出错别字和病句，基本上能分出文章的好坏。

4、作文的批改都是分成几类的，一般分成五类文，每一类文有固定的分数，如一类文可能就是56——60，然后每一类文有基准分，按照基准分上下浮动。假如你的作文是一类文。那基准分就是58分，根据你的作文情况可以上下浮动，一般不给满分。给满分要组长签字，小组讨论，很费劲，一般都给59分。

批作文的时候，先确立作文的档次，然后按基准分上下浮动即可。一般的作文没大毛病都可以得到二类文，和一类文平均差个4分或者5分左右.一类文有百分比要求，比如可能是全部考生作文的15%等，其余的没大毛病的基本就是二类文，三类文及以下很少。

5、影响作文等级的关键因素主要有以下几方面：

①字数，一定要基本写满。

②书写。有加分和扣分。

③标点符号，有扣分，

④错别字，有扣分。

⑤病句。错别字和病句都有的话，很难得到一类文。

⑥中心突出，感情真挚，积极向上，结构创新。

⑦文章的首尾，语言的表达。

⑧文章是否具体，立意是不是深刻等。

⑨段落，5——7段。

如果作文水平基本差不多，那么字数、书写、标点、段落、首尾是得分的重要因素。

不知道我的回答能否帮助到你，欢迎探讨！

我认为高级老师说的十分有道理。

同学们可以想象，炎热的夏季，一群老师被圈在一起改试卷。可不是你想象的那样，每篇文章都给你认真批改的。

阅卷老师有时间限制，多少时间内必须得改多少份试卷。改的慢的话肯定有人催，改的快的话，感觉对不起十年寒窗苦读的学生。所以阅卷老师也是难呀！

我个人感觉，阅卷老师肯定认真看个开头和结尾。中间考生想写啥，阅卷老师猜个八九不离十了，好多就没有必要看。

可以想象，经常或者说是长年累月玩弄文字工作，对学生作文理解那个特别深。看个开头和结尾，真的对这篇文章理解的差不多了。对中间还可以再看一眼嘛。

好的文章，开头和结尾，肯定有不同众人之处，肯定会被发现的。