人们常常抱怨钱不够花，收入负增长，家庭贫困，很多人痛苦，都源于穷，穷本身就是万恶之源，出生在穷人家的孩子与普通孩子差别到底在哪里？

与人交往中，他们往往畏畏缩缩，不敢直视大人。

眼睛是心灵的窗户，一个人到底经历了什么，从他的眼睛中就能够看出来。

曾经辅导过两名学生学习，小学三年级。因为是两个学生，为了方便教学，在教学的时候我往往坐在中间，右边一个左边一个，这样一来两个同学都能照顾到。

坐在我右边的小孩家庭条件比较好，生活条件各方面都不错，家庭关系也和睦。和他相处仅一节课我们便熟络起来，下课他就拉着我问东问西，两只大大的眼睛直视我的眼睛，整个过程没有表露出任何害怕。

然而坐在左边的孩子则不同，自始至终他都不敢正视我，问他一些问题也总是低着头小声地回答，回答的话语只是简单的:嗯，听得懂……有时候只是点点头，不敢跟我讲话。

我也尝试着改变一些，有时候会故意做出一些比较亲近的动作，然而他每一次都有意识地躲开了，似乎在告诉我:别过来，我害怕。在之后的学习中，他一直都与我保持着一定的距离。

学习成绩差，上课不敢发言，参加集体活动的积极性不高

从小生活在山沟沟里的孩子，他们日常生活中的一切都与大自然息息相关，家的周围远处是山，近处是田地，站在学校教学楼，抬头一望，漫山遍野都是山，一层一层。在这里，没有高楼大厦、没有便捷的交通工具、没有游乐园、没有动物园，对于他们来说，生活的地方就是一个大型动物园，而他们就是其中之一的动物。

有一些孩子的父母在城里拼命赚钱，好不容易有了一点积蓄，他们就把自己的孩子接过去，让他们上城里的学校，接受更好的教育。

对于孩子们来说，这无疑是一个全新的世界。对于他们来说，这周围的一切都是那么陌生又那么新奇。当然，对于孩子来说，这无疑也是一个巨大的打击。

上课时，总有一些同学积极回答问题，而且正确率极高，总是受到老师的表扬和鼓励，他们回答的内容是很多农村来的孩子他们曾经听都没有听过的，可是其他同班同学却能流利的说出来，穷孩子上课面对这么多“优秀生”，心中的积极性被严重打压。

在他们的潜意识里他们总是这样对自己说:我不行，我做不到。这一系列的事情致使他们在参加一些活动的积极性也不高。

源自内心的自卑，面对一个新事物，他们迟迟不敢开始

对于孩子来说，他们参加一些组织或者一些活动不需要投简历不需要面试，因此，想要加入比较轻松，但一些孩子同样会遇到很多困难。

他们不敢正常地与老师沟通，不敢在公众面前说话，也不懂如何正确地表达自己的感受，尽管内心想要对某一个活动进一步的了解，他们也不敢举手询问，相反总是选择沉默。

即使他们对某一个活动/组织已经有了很深的了解，他们知道自己其实可以做好，也想要加入其中，希望通过这次活动展现自己的特长，但在真正举手示意之前，他们的内心总是在纠结，到底要不要举手?这种纠结的时长往往长达几分钟，当他们终于决定举手参加时，机会早已远离，沮丧再一次来临。

总结

穷没有办法让孩子过上好日子，父母也心疼，于是夫妻俩在城市拼命赚钱目的就是为了让孩子之后有一个好的生活环境，这个初心本没有错，错就错在用错了方法。

很多穷人家的孩子长大后一样可以成为影响世界的人物，曾经获得诺贝尔生理学和医学奖的巴雷尼从小身体疾病，她的妈妈当时就对他说了这么一段话:孩子，妈妈相信你是一个有志气的人，希望你能用这双双腿，坚强的走下去 。

此后 妈妈只要有空就陪着巴雷尼做体操，自己累的满额大汗她依然咬着毛巾继续，就算生病也依然坚持带着孩子锻炼，受母亲自身作为榜样，巴雷尼刻苦学习，成绩上总是名列前茅，最终以优异的成绩考上了维也纳大学。

穷人家的孩子一样可以有出息！穷，可以穷物质，但家里再穷，也不能穷了孩子的心理和精神。

作为从小农村出来的人，深有感触，主要共同点是

1、大多数自卑，不自信，总感觉自己不如别人！

2、内向，不善于表达，有时候想法很好也不敢表达出来！不与人争论！比较少与其他人交流！人际交往能力不好！

3、比较敏感，有时候多疑！总觉得什么事都针对自己，实际上并不是的！

4、懂得生活的艰辛，比较简朴节约！生活上的衣服总是两套换着穿！

5、努力勤奋！吃苦耐劳！但是有时候努力的方向不太对！

6、与有钱人相比，思想上格局普遍偏小！这个挺影响发展的！

7、没啥爱好，生活单一，从小就是学习，没有其他的了，什么书法、美术、音乐、钢琴、小提琴、吉他等等通通不会！

8、比较能忍，很多事都往心里去了，不去计较太多！每次电话回家，即使再不好，也会跟家人说我很好！