生命的意义在于死亡(既然所有的生命都要死亡,那么生命的意义是什么?)

活着的意义就在于寻找活着的意义。

先讲一个故事：二十多年前，手机还可以做凶器的时候，一个收废品的老头儿拿着一个大哥大在接业务，当时的白领惊呆了，问他怎么能拿着大哥大收废品。老头说：一个人在任何一个行业里专心工作二十年都会成功。

一个人问自己一辈子活着的意义是什么？他一定能找到答案！我找到了答案，写在结尾，你有勇气看到最后吗？[灵光一闪]不是看最后呦！

在我上小学的时候，经常听到一句话：小朋友最爱问为什么？可随着年龄的增长，这个现象越来越少了。可能是现在的父母接受的教育高了，孩子的问题太过小儿科了。也可能是现在的父母越来越伟大了，不允许孩子走错一步。亦或是现在的父母压力越来越大了，没有力量再去细听孩子们幼稚的问题了。

我小的时候，父母经常问我一些奇怪的问题？作为家里受教育最高的人，上初中了嘛！我觉得自豪，骄傲，而且有责任去帮他们解决所有的未知。父亲经常问我一些字念什么，我回答后，他会非常高兴地说：我就说这个字念这个，他们还不信！妈妈会问我：花生长在土里，那花生的花长在哪里？我会去花生地转一圈，高兴地发现，花生花长在秧子上。

我一直在探讨，在研究，一直在问自己为什么？我总会找到自己的答案。

有一天，我的孩子突然告诉我，她发现了一个问题，找到了一个答案。幸福的小脸像花儿一样。我也故作惊讶地告诉她，真好！其实是真好，我恍惚肯定记得，这个问题我也问过，也有过如此的答案，也是在这个年龄，我的父母也是这样回答，我的内心也是如此的幸福。我也会问孩子一些问题，她也会帮我分析，替我解决。这一刻我的心里无比幸福，那种爱着与被爱着的氛围，始终包围着我……这世界，真好！

不惑的年纪，真的不惑了。勇敢地问一句，不惑的年纪，有几个人敢说，不惑了，真好！的？

有的人教育自己的孩子，好好学习，不能输在起跑线上。后面就套用了公式：不能上好小学，就不能上好中学，不能上好中学，就不能上好高中……你这一辈子就毁了。孩子在恐惧中被锁定了目标。更有甚者，就是什么母慈子孝最后都被鸡飞狗跳代替了。有多少人考虑过，得到了啥，失去了啥？

站在一个角度说另一个问题是可悲的。没有得到过爱的人，可能不会知道什么是爱与被爱的感觉。可难道人生就必须是痛并快乐着吗？更有甚者，人生不值得？给所有人一道选择题，上面的三个答案，你会选啥？

如果你选第一个，享受爱与被爱着。人生的意义开始生根发芽了。如果选第二个，痛，还希望得到快乐。活着的意义在于寻找第一个答案。如果答案是第三个，恕我直言，没意义。

当你有了爱，才有勇气去探索。有那么一天你发现你的疑问会被某一个人解释清楚了，那你就要跟随他去。但还是要不断地问为什么？并不断地去实践证明。

最后说一句，这个问题可能是错的呢？万一不是每个生命都走向死亡呢？科学家也一直在寻找答案，或许有一天解决了呢？我是相信这个问题是错误的，万一有一天你也相信了，那活着的意义可能就升华了！

花开孕果，春种秋收。愚公说过：我死了，还有儿子，儿子死了，还有孙子，子子孙孙是永无穷尽的。人生的价值就在于火炬接力传递的过程，活着就要奋斗，为了子孙后代能够拥有一个更加美好的未来！