孔子在教育上的观点(孔子在政治思想上主张在教育方面提出)

宰我，孔子最优秀的学生，又是最令他烦恼的弟子。他是孔门十哲和贤能七十二之一，很有鲜明的个性，许多方面与众不同。孔子对他的评价既有破口大骂，又有表扬和夸奖。

宰我野性十足，经常口出狂言，与孔子争执不下。他不安本分，随心所欲，放任自由。其他的弟子从早到晚认真学习，勤奋努力，深得孔子欢喜。宰我却在大白天一心睡大觉，孔子对他批评教育，他是爱理不理，仍然是我行我素，想怎样就怎样。

孔子恨铁不成钢，火上心头骂他两句：“朽木不可雕也，粪士之墙不可垢也”。孔子这一骂，留下了千古名句，在评论哪一个人没有作为，都要说上一句，此人真是朽木不可雕，太不成器。

宰我真的是朽木不可雕？不是，他是孔门不可多得的人才。他思维敏捷，善于思考，智勇双全，有胆有识。他的叛逆是因为有着他的独到之处，才与他人有所不同。平常看他毫无上进，到了考试的关健时刻，成绩却是遥遥领先，品学兼优，又深得孔子的称赞。

宰我一反传统的孝道，认为守孝三年即是浪费后人的生命。孝敬父母重在生前供养他的生活，给予他的亲情和温暖。死后没有必要搞那些繁锁的丧事礼仪，更不能放下三年什么都不做，尽在灵前一心守孝，提倡厚养薄葬。宰我的这种说法，遭到了孔子的强烈反对。

孔子把一个“不可教也”的宰我，调教为德才兼备优秀的人才，得益于他的“有教无类”，“因材施教”。对于学生当中极其调皮的个类，既有严师出高徒的一面，也有循循善诱的一面。孔子的教育思想至今对于现代教育，具有借鉴和引用的价值。

宰我，意思称砍杀自己。现实社会用作做生意砍价。