读书好强调了读书的哪些方面(请你从课外搜集关于读书的名言选择两句写下来)
这不是一个“你死我活”的问题,而是一个“先后顺序”的问题。01你只注重“谁”都不好使就跟本山的书演的小品里讲的一样:过年了,家里就剩下一头猪和一头驴了,你先杀哪个呢?你说杀驴,恭喜你,猪也是这么想滴。你说杀猪,恭喜你,驴也是这么想滴。所以,你先杀谁都不好使。
同样,读书,量和质,你不能二选一,而是都要注重。结合各路读书小伙伴的经验,有两条路供你选择。

并不是书不好,而是你不懂那书为什么好,所以才会不珍惜。但如果你看过很多垃圾书,就知道,经典书到底是经典书,质量极高。

但和他们聊天时,我也很受启发,他们的观点深度是我无法企及的。所以,究竟选择哪种模式,看你自己的选择了。

回答这个问题的最关键因素,就是这道题的答案,也是这个问题,省略的部分。
是谁,读书。
是谁在什么年龄段读书。
是谁在什么心境下读书。
是谁在什么环境下读书。
是谁出于什么样的目的读书。
就像说开车是快安全,还是慢安全?
老司机会告诉你该快快该慢慢。
我比较推崇读书时根据自己的感觉来,比如说碰到哪本书,是自己最感兴趣的,我会认为读哪一本书是自己的内在状态,恰好与那本书相契合。
那是该重质还是该重量呢?
想广泛涉猎的时候,就重量。量变会引起质变。
想深入探究的时候,就重质,会读书能在一本书里边悟到千百本书里边共同诠释的东西。
我们中华民族的智慧讲究天人合一,放到这个问题里面来理解,就是凡事因人因事因地因时因境而为。
这才是真功夫。如果在做任何事情之前,都能考虑到这几个面向,无论是读书也好,做任何事情也罢,都能事半功倍。
所以我们的老祖宗就特别懂得这个智慧,他们认为一生二二生三三生万物,什么是三,就是两个极端中间最适合的那个点,因人因事因时因地因境而不同。
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