怎样陪伴一年级的孩子(家长如何陪伴孩子度过一年级)

我的孩子现在已经二年级了，很高兴能回答你的问题。

我觉得最重要的一点就是孩子必须要有足够的识字量，为什么会这么说呢？我女儿上小学一年级的时候，因为有足够的识字量，我们已经早早的就把作业做完了，而且我不需要给他读题目，他基本上都能认识，但是他同班的一个同学做同样的作业，就是因为看不懂题目，并不是不会做，一边哭一边做，做到十点还没做完。就因为识字量不够，早早的就消耗了他对学习的热情。

我给我家姑娘买了一套识字卡，没有颜色没有图片的那种，有图片有颜色，孩子就只会去记图片而记不得字了。认字我也是以跟她玩游戏的方式认识的，比如过家家，卖字，她当老板，我当客人，我说要什么字，她就要去给我找出来。还可以打字牌，就是把字卡当做牌，我出一个字，她出的字必须要跟我出的字能连成一句话，这个游戏是我家姑娘最喜欢的，因为我们连的句子都特别搞笑。还可以单独教孩子几个题目里常出现的字，这样下来，孩子看题目基本就没什么问题了。

还有一个就是拼音和课文背诵，我都是和孩子一起读背的，看谁记得多，记得快，这样她就不会觉得无聊了。这是我的一点小经验，希望能帮到你。

年过了，孩子增岁了，家长高兴了。开学啦，父母又焦虑啦，面对残酷教育竞争环境，面临50%的孩子连高中都考不上，正在读一、二年或今秋上一年级的孩子家长能不担忧吗？

"小学老师难，中学学生难″。不管是公立学校还是私立学校，教材是统一的，老师只得按教材纲领，按教学计划，进度，教案、课时等规定进行，只得照本宣科，不得超纲违规，否则完不成教学任务……老师又能怎么办？

面对来自不同家庭环境，不同接受能力以及来自不同幼儿园(快乐教育或识字教育)的孩子，怎么办，老师能怎么办？

从小抓起，必成大器；读书兴家，兴不兴看后丁，后丁不兴家不兴。教育，从家庭做起，成才，家庭是奠基阶段。否则无从谈起？

"越小越易教，越大越难学″。再也不能错过教育时机了，最好的方法不是"成天作业作业，刷题刷题"；最好的方法是不花钱的补课"亲子共读"《幼儿日常行为习惯学习三字歌》、《儿童安全防范意识教育三字歌》、《识字快快乐》、《趣味成语.口才训练》，每天坚持30分钟，学一年顶三年且终生受益，轻轻松松上小学。别无选择……

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