英语怎么学从零开始(英语从零开始学怎么学)

英语是记忆量比较大，并且记忆内容比较杂的科目。在高中阶段如果能够规划好各个阶段的学习，掌握好迅速提分的方法，那么就可以再节省时间的情况下拿到高分。

高中学习就是时间投入和分数产出的过程。英语这一科如果能够学好并且节省时间，那么就相当于为其他的科目又增加了学习时间，为提高总分又增加了砝码。

学英语最先想到的就是背单词，对于高中来说，背英语单词也是非常重要的。高中只要背好的单词，就相当于为整个高中的英语学习打好了基础。

高中总共有3500个单词是属于考纲范围内的，在过去10多年的高考中没有出现过超纲单词。既然范围已经固定，早背晚背都要背。那么越早背完高中英语3500词效果就越好。

我们一般建议在进入高中之前就把高中英语单词背完。中考结束后那两个月的时间是非常值得利用的。建议大家千万不要把那两个月的时间浪费掉。

前后两个月时间，如果我们能够做到每天背100个单词，大概一个月的时间能够把3500词背一轮，然后每天坚持复习200个单词，循环两轮，那么整个高中的3500词就会背的，非常的牢靠。

为了提高单词的记忆效率，我们还可以结合睡眠记忆法来记忆。这个记忆方法非常的高效，是属于生理学的方法，只需要按照方法掐准记忆和复习的时间点，就可以通过睡眠周期来放大记忆效果。背单词有困难的同学可以关注，并在私信中回复我睡眠记忆法自动回复机器人会把方法的链接免费发送给你。

高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，即使在完全不会语法的情况下，150分的高考真题卷子也至少能够拿到80分以上。这是整个高中最轻松的80分，在高中没有哪个科目，只需要背一背东西就能够稳稳当当的拿到80分。但是英语这一科可以做到。

看到这里初中的同学或者是刚刚上高一的同学，会觉得有点惊讶，把高中所有的单词背完了，居然只能拿到80分，如果是在初中，背完所有的单词可能已经拿到120~130了。

意识到这一点是很好的，这里面就涉及到了初中和高中的学习方法的差别。初中只需要备好单词就是高分，但是到了高中只背单词，只是中低分数段。

初中英语是属于简化教学，只教那些有规律的语法以及简单的单词，但是到了高中英语学习就回归本质了。

高中我们学的单词是英文中的常用单词。英文的常用单词相互组合，又会形成各种词组短语和固定用法。绝大多数的以英语作为母语的外国人，80%的日常表达适用这3500词以及他们相关的用法表达出来的。

并且，在正常的英语交流中，40%的表达是通过词组短语和固定用法。这个比例和我们高考卷子中出现的词组短语和固定用法的比例是差不多的。

几个你非常熟悉的单词相互组合形成一个词组短语以后，整体的意思就和单词字面上的意思发生了很大的变化。没有背过词组短语和固定用法的同学在看到这样的句子的时候，只会按照单词字面上的意思去理解，这样就会产生理解上的偏差，这种理解上的偏差叠加以后就会造成卷面丢分严重。

比如说，in这个词你懂的是"在什么里面"的意思。transport这个词是"运输"的意思，of是“什么的”表所有格，delight是"开心"的意思。结果你把它们连起来，He is in transport of delight。你看到这句话，可能就已经懵了，完全不知道他在讲什么。意思是"他是在运输快乐之中"吗？你按照字面的意思去理解就是这个意思，但是，你按照字面的意思去理解就错了。in transport of delight 这个短语，实际上真正的意思是喜不自胜。

对于初中或者初三毕业就把高中3500词背完，对于3500词的范围非常熟悉的同学来说，完全可以自己整理高中的各种词组短语和固定用法。

在整理方法方面应当学习，在这方面整理最成功的高考英语单科状元廖唯伟。他又把自己整理笔记的方法发布在自己的网络上面。他的文章：《高中英语1.5万考点》是如何整理出来的对于大家是有很大的参考价值的。

他整理的《高中英语1.5万考点》里面包含了高考所有可能考出来的各种词组短语和固定用法，他是06年高考到现在差不多15年过去了。但是他整理出来的笔记，对于高考真题中出现的各种词组短语和固定用法，仍然可以做到98%的命中率。并且坚持每年在官网上面公开发布命中率分析报告。

可以模仿这种整理方法来整理自己的英语笔记，然后用高考真题去验证自己的整理效果，看一看高考真题中出现的各种用法能不能够被自己的笔记命中，如果能够做到90%以上，这样的笔记就会很有价值。在自己整理的基础上，然后再加以记忆记忆的效果肯定是非常好的。

一份关于高考真题中各种词组短语和固定用法的笔记，如果能够做到90%以上的命中率，并且自己能够记住里面的90%，那么分数是很容易突破140的。

同样是背完高中英语3500词，有的人考80分，有的人考140，这里面的区别实际上就在于这些用法的掌握程度上。

对于记忆力好的同学来说，突破140分实际上是很简单的，有的同学可能两三个月就能突破140，但是如果没有做好复习计划，分数就容易发生波动。

特别像我上面提到的这个方法，提分的套路非常的成熟，提问的效果也很好，但是记忆量比较大，做好复习计划就非常的关键。

我们一般建议复习的时候是记忆速度的两倍，并且每天定量复习。

比如说你每天花1小时，背200个词组短语和固定用法，那么第1轮一整轮背下来你可能花了两个月时间全部背完，1.5万个高考范围内的。

那么背完以后一定要做好复习，每天复习400个。复习第1遍的时候，可能每天还是要花一个小时的时间。但是当你复习到第2轮第3轮以后，随着你的记忆率的不断提高，你会发现你复习400个用法所需要的时间会越来越短。

到后期可能复习400个词组短语和固定用法，只需要十几二十分钟。这个时候你只需要每天定时定量的复习，坚持每天花那么十几二十分钟去复习，你的分数就可以稳定在140以上了。

用这样的模式相当于英语每天只要花十几二十分钟，为其它的科目节省了40多分钟的学习时间。别的科目的学习时间增加了，那么总体的分数还会增加。

那就是四两拨千斤高效的学习方法。

有的同学可能会问我这个时候到底要不要去学语法，语法肯定是要学的，在高中纯语法题大概有4分左右，分值比较小所以我们一般把学语法，放到背单词与词组短语和固定用法之后。

语法方面推荐郭凤高《英语语法实践指南》这里面的难度比较简单，主要是以高考真题中的语法为案例分类，给出各种各样的题型。一般做一遍题目对于语法就有一定的了解了。

英语是不提倡刷题的，建议每周做一份完整的英语卷子。真正要刷题的科目是数学物理化学，你完全可以把时间省给这些科目去刷题。

但是每周做的这一份卷子一定要认真，做完卷子以后一定要分析自己有哪些句子看不懂，看不懂，是因为单词的原因，还是因为词组短语和固定用法的原因。

有针对性的去解决，看不懂的单词和词组短语还有固定用法。尤其要着重记忆那些自己背过但是遗忘了的词组短语和固定用法。

通过这样有针对性的分析和记忆，英语的熟练程度会越来越高。拿高分也就是水到渠成。

回答：中国人要学好英语我以为要具备两个条件，1是需要语言环境，多接触外国人与他们交流练习口语；2是看一些英文原版电影。