新教师和老教师的区别(青年教师优缺点)

教师的好坏与年龄无关，只关乎师德和专业能力。

如果你有机会选择教师，建议不要在年龄上作文章，因为老教师和新教师各有自己的优势和劣势。一位有智慧、有能力的教师，一定会扬长避短，成为学生爱戴、家长尊重的人，成为学生成长道路上优秀的引路人。

蔡老师和李镇长的儿子是同一年进初中的，由于职业和职务的原因，他们有了选择老师的机会。当时，初一只有两个班，甲班的班主任是一位年过5旬，教学和班级管理经验丰富的老教师，乙班的班主任是一位刚参加工作的大学生。李镇长通过多方打听和反复权衡，让儿子进了老教师的班，而蔡老师却为儿子选择了新老师。

三年后，两个基础和智商差不多的孩子却有了不一样的结果，蔡老师的儿子考上了县重点高中，而李镇长的儿子则刚好上普高线，进了一所普通高中。究其原因，新老师虽然工作经验缺乏，但专业功底十分扎实，工作上勤勉努力，又和孩子们关系好，所以，教学成绩一年比一年优异。而老教师虽有30多年的工作经历，但教学上却不思进取凭经验，经常不备课（说自己教材烂熟于心）、不看作业（让学生自己批阅），更让人不能容忍的是，他好赌博，工作上无法做到专心致志。

接下来要举的例子却又恰好相反。

王老师是一位刚从某师范大学招聘进来的新教师。由于专业成绩优秀，一进学校就被委以重任，安排任高一重点班班主任。但由于王老师一心想考研，又谈了一个异地的女朋友，工作上并不敬业。三年后，所教的重点班本科录取率和普通班差不多。谢老师也是一位高中重点班班主任，由于体弱多病，性格又清高，一度不被家长看好。但谢老师十分敬业，长期带病工作且爱生如子，学生十分敬重他，许多孩子甚至叫他谢爸爸。高考时，他班的本科升学率达100％，重点本科的升学率达60％。

综上所述，选择老师不要看年龄，而要看其工作态度与能力。

各有优势

老教师经验丰富，会教你孩子学习方法，会教你孩子如何成长。传授知识是有经验的，一句话或许就是让你的孩子豁然开朗。但是经历不够旺盛。

年轻教师经验不足，但是有朝气，他们开朗活泼好动调皮，让你的孩子幸福健康成长。年轻人经过努力，只要有良好的心态去面对现实，也是不错的。

教师重点看师德，只要努力工作，做好自己的事，就是最好的。