学问的真相

我认为，人生的梦想，就是一种假设，追梦就是在用行动求证，但求证只是手段，不是目标结果。胡适说 : “大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。”

怎么为人处世？怎么认识世界和改造世界？研究这些就是做学问。学问若揭示了事物发展的本质和规律，对认识世界和改造世界，就前进了一步，学问成为一种科学发现，自然就能证明原先的人们的假设、猜想、推断。

一个人学问的高低，能证明他在某一方面拥有的知识储备量，能证明他在某一方面的造诣，也能证明他的认识能力。

人们对待学问有两种态度，一种是求真务实，用行动来证明做事做人；一种是虚假漂浮，是为了向别人证明自己的学识，或者就是一种炫耀。

孔子说: “好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”

可见，仁、知、信、直、勇、刚这六种品德，如果能把学习或者学问贯穿其中，就是追求真善美，否则，就会变成六种弊病。

做学问，目的是为了避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。因此要始终坚持“道不虚谈，学求实效”原则，努力做到“学者非必为仕，而仕者必为学”。

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古时候老民间百姓对学问和文化的理解是相同的。都泛指读书。有文化，有学问的人都泛指读书人。后来有所延伸。学问其实指写作水平。证明应该是西方外来词汇。和现在证明同义词的应该是考据。

所谓的证明就是用严密的逻辑关系推导出来符合形式逻辑的结论。而以前的中国文化体现在社会科学上面。自然科学几乎没怎么发展。所以也没有响应的特殊词汇来作表达和描述。