适合孩子读的经典名著(适合小学生读的世界名著)

要让孩子接触经典名著，我也尝试过好多方法，但效果都不太明显，但后来我结合了讲故事的方式来讲经典，取得较好的效果。

最初我是用参加一个国学培训学到的方法，就播放朗读经典名字的音频，按照方法说，不管小孩子听不听，你就是这样不停的播放，时间长了，小孩子他就自己感兴趣了。但我试过这个方法，最后小孩子还是不喜欢。

第二个是播放一些古诗或者《三字经》、《千字文》等的动画视频，让小孩子一边看，然后一边教他读，但小孩只读一部分后就不感兴趣了。

第三个方法是用家庭氛围影响。因为我自己本身就喜欢读书，每天我很早就起来大声读书，我就读四书五经等经典，以期通过这影响小孩子，但收效也不好。

第四个方法是结合故事的方式，使小孩子接触经典。我举个例子，《黔之驴》这篇文章就是一个很好的寓言故事。我跟小孩说，上面开始讲故事了，小孩就来兴趣了。于是就一边朗读这个文章一边解释，翻译回现在文，就象讲故事，也要求小孩跟着一起读，这样教效果很好，但很费时间。

说实在，中国古代一些精品寓言和童话故事，比什么《安徒生童话》、《伊索寓言》等好多了，如这样入手，在听故事的时候接触经典文章，还能引导他喜欢朗读，一举多得。

我觉得6到10岁可以先给他看电视剧或电影。先从神话故事西游记，封神榜开始。首先培养出他对古典文化的兴趣，让他知道西游记哪个朝代，封神榜哪个朝代；谁是主角，什么身份，在做什么事情。让他思考谁是坏人，谁是好人，谁比较厉害，谁很差劲。引导他，问他，喜欢哪给人物，为什么，以后想成为哪个角色。

等到12岁就可以看三国了，这时要教他历史，汉末天下三分，有曹操，刘备，孙权，引导他思考谁比较聪明，谁是英雄，谁是蠢才。

15，16岁可以看红楼了，青春发育期要对他进行性知识的教育，引导他思考哪个姑娘是什么性格，哪个姑娘可敬，哪个姑娘可爱想，哪个可怜。

这样循序渐进，应该就可以让他有对对应的成长。