适合小学生读的绘本

适合。首先，绘本是不分年龄段的，就像一千个读者心中有一千个哈姆雷特一样，每一本绘本在不同的人看来也会有不同的理解，甚至很多时候我都觉得，在给孩子读绘本的时候，自己也会有很多收获。

其次，在绘本的选择上，可以挑选一些更加适合小学生的内容。因为相比于婴幼儿，小学生的感情更丰富，知识面更广，理解的内容也能更深刻，比如有一些类似于“身边的科学”等内容的绘本，可能对于婴幼儿来说太难太复杂，但是小学生就能很好地理解。还有一些互动性强的绘本，可以在读的时候与孩子一起，唱歌跳舞做游戏做手工等等。

再次，给小学生读绘本这个过程，目标应该不仅仅像是给婴幼儿读绘本时，以亲子陪伴、习惯养成为主，而更应该注重情感的理解以及知识的传递，比如读的多了，小学生们可能会把绘本的内容复述出来，或者是把绘本里的知识迁移到生活中的其他地方，甚至可以简单地演绎一些绘本故事，这些都是婴幼儿时期读绘本所达不到的效果。

最后，从小学生的阅历来说，可以在读绘本的同时，也可以逐渐增加一些其他内容的读物，包括像一些比较易懂的名著经典等。虽然说绘本适合0到99岁的读者，但慢慢随着年龄的增长，我们需要接触各种不同内容的书籍，你从中学到各种不同的表达方式，所以在小学阶段，可以慢慢地从绘本，逐渐过渡到其他各种类型的书，也方便帮助孩子更加立体地去理解这个世界。

绘本什么时候都适合，而且你去书店看看，初中生看的都有，像《游园惊梦》等，还有英语绘本，小学虽说开始认字，读故事书，可以提高语感，增加语言积累，但是孩子对绘本更感兴趣，看绘本对激发他的想象力更有帮助，你可以让他把绘本的故事描述一下，语言表达能力也锻炼了，岂不是一举数得！