苏轼的琴诗告诉我们什么道理(苏轼的琴诗揭示了什么道理)

苏轼的琴诗说好懂也好懂，说不好懂也不好懂。

琴诗 苏轼

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？

若言声在指头上，何不与君指上听？

这是一首哲理诗。

一曲好听的琴曲足以愉悦人的身心。人们通常会以两种方式来夸赞琴声的美好。第一种赞琴的音质好，第二种赞弹琴人的手指好。真的是这样的吗？苏轼写的这首琴诗就质疑了这种平常的夸赞。

琴诗意指: 如果说是琴发出的声音，那么把琴放在匣中怎么不鸣呢？如果说是从弹琴人手指上发出来的声音，那么何不在她的手指上听听呢？

现在科学的回答是琴的音质质量上乘，人的手指弹拨技艺娴熟，才能能产生出好的琴声，这样解释的话比前面好多了，但跟进一步必须是弹奏时，真的是这样的吗？琴发出余音时，手是离开琴的，当作何解释？后来人们会说音乐是时间的艺术，弹琴时停弹间隔节奏才是产生美好琴音的关键。这已经属于接近专业的解释了。

若用物理的解释是振动产生声音，声音在不同介质中传播的速度不同等。倘若请一位搞物理的人解释声音的产生，恐怕也可以长篇大论一番了。

生活中一件物品放时间久了会糟裂而变得无用。比如木制品会腐烂，纺织品会无力糟软。糟裂时会有声音的。这个糟裂的过程有声音吗？我推测可能是有的，只是你的听力有限，听不到而已。若听不到声音，人们一般会认为认定为没有声音。这种情况如何用科学的发声来解释呢？

解释哲理时只能用心去体会，用口来说终归是片面的，用耳朵来听也是片面的。美妙是很难用语言来形容的，只可意会不可言传。语言虽片面，但语言是通往内心的桥梁，通过语言来点拨人的内心，又何须追究的那么清楚呢？心领神会就可以了。这首琴诗就告诉我们这样的哲理。个人见解，仅供参考。

相得益彰，缺一不可，有点孤阴不生，独阳不长的味道，辩证关系，剖析问题所在，非常具有哲理性，就象孤掌难鸣，独木难支，相互为因果关系，互相成就彼此。大文豪看问题就是不一般，实在佩服，高，实在是高。

若言琴上有声音，放在匣中何不鸣？

若言声在指头上，何不于君指上听？